Os encontros terão duração de 2 horas, e ocorrerão duas vezes na semana, nas terças-feiras e quintas feiras. Serão  nas aulas de artes e portugês. O planejamento é flexíval e podem ocorrer mudnças conforme o andamento po PA.

3/04/2007 

Planejamento do primeiro encontro com os alunos:

1 - Apresentação.

2 - Conversa com os alunos para instiga-los a pensar em coisas que gostariam de saber.

3 - Distribuir um papel para cada aluno, solicitando que escrevem , em forma de pergunta, que assunto entre os muitos comentados eles gostariam de obter respostas, saber mais coisas.

4 - Colar os assuntos no quadro verde. Ler as perguntas feitas e com a ajuda dos alunos agrupar as que se assemelham ou se completa. Partindo daí agrupar os alunos conforma a afinidade do assunto e solicitas que: pensem em um possível para reunir as perguntas; escrevem o que sabem sobre o assunto e o que acreditam seria necessário saber mais.

5 - Após os assuntos definidos faremos um painel que ficara na sala de aula para ser completado com novas descobertas realizadas durante as aulas da semana.

10/04/2007 

Planejamento do segundo encontro:  

Devido ao fato da escola fazer feriado na quinta feira santa, nosso próximo encontro será na terça feira dia 10/04, novamente na aula da professora katia. Eu e ela combinamos que as crianças iniciarão o trabalho em grupos. Ela vão pensar sobre as perguntas que geraram a definição da pergunta central, e partindo daí escrever o que sabem sobre este assunto e que gostaria de saber mais para dar inicio ao trabalho de pesquisa. Estas dúvidas e certezas provisórias ficarão expostas em um painel na sala de aula e no próximo encontro serão colocadas no Wiki de cada grupo. Após isto farei com eles um mapa conceitual coletivo, para que em  um segundo momento cada um possa fazer o do seu grupo.

12/04/007 

 Planejamento do terceiro encontro  

O próximo encontro será na aula da professora Elizete, ela é professora de português. Combinamos que levaremos as crianças ao laboratório de informática para que eles postem as dúvidas e certezas provisórias no seu wiki, e também as palavras que servirão para a construção do mapa conceitual. Decidimos ir para o laboratório antes da construção dos mapas, pois as crianças estão ansiosas para trabalhar nos computadores. Nesta tarde cada grupo vai acessar seu wiki e postar suas questões. Conversamos sobre as questões dos grupos que ficaram pendentes na aula passada vamos tentar resolver juntas, quanto ao grupo do corpo humano ela sugeriu que conversássemos com eles e solicitasse que eles escolhessem outro grupo para ir já todos parecem estar um pouco descontentes.

 17/04/2007 

PLANEJAMENTO DO QUARTO ENCONTRO 

Nosso próximo encontro será na terça feira na aula da professora Katia. Combinei com a professora que vamos fazer os mapas conceituais, eles serão feitos em uma folha ofício e depois eu escaneio e coloco nas páginas. Vamos pegar o assunto do corpo humano, que foi descartado por eles, e fazer um mapa coletivo. Faremos a lista de palavras e depois a construção do mapa no quadro. Após cada grupo recebe uma folha e constrói o seu a partir da lista de palavras que já fizeram.

ALTERAÇÃO DO PLANEJAMENTO: após orientações e sugestões da Suzana mudamos o modo de construir o mapa conceitual. O mapa coletivo continua sendo no quadro, mas os individuais as crianças vão colocar os conceitos em cartões para colar em folha de papel pardo e fazer as ligações, creio que vai ser mais fácil, pois dará mobilidade e elas realizarão as colagens só apos terem decidido como o mapa ficará no final. A intenção é que enquanto eu atendo um grupo a professora Katia atenda outro, vamos nos dividir.

19/04/2007 

PLANEJAMENTO QUINTO ENCONTRO

Será na quinta feira na aula da colega Elisete.

Será no laboratório de informática,

O objetivo da aula será iniciar o trabalho de pesquisa para responder a questão central, bem como concluir a escrita das certezas e dúvidas na internet.

Os procedimentos serão os seguintes: 

- Os grupos concluram as colocações das certezas e dúvidas na sua página

- orientações para a pesquisa na interne e em outras fontes sobre os seus assuntos.

- Vamos dividir os grupos, vou levar três grupos para o laboratório de informática e os outros ficam em aula pesquisando em outras fonte (revistas e livros) com a professora Elisete. vamos revesar os grupos entre laboratório e sala de aula.

- Primeiro levo o grupo que pesquisa sobre goleiros e o dos  anomais e o  dos dinossauros, e os demais ficam na sala. A escolha de levar estes grupo primeiro é porque estão atrasados nas postagens das certezas e dúvidas.

24/04/2007

SEXTO ENCONTRO

Tem o objetivo de refletir sobre as práticas de se trabalhar em grupo e dar continuidade no trabalho de pesquisa para responder as perguntas dos Pas.

A reflexão terá o seguinte procedimento:

• conversa para ouvir o que os alunos estão achando do trabalho, com justificativas para suas respostas;

• cada aluno vai responder a um breve questionário sobre o nosso trabalho;

Após a reflexão vamos retomar o trabalho da pesquisa sobre os Pas, será realizado em sala de aula pois na terça – feira o laboratório está fechado. Vou levar mais material para os alunos e ver se eles trouxeram alguma coisa de casa.

26/04/2007

O objetivo do trabalho de hoje é mostrar para as crianças como usar os recursos do wiki para organizar as páginas. Assim como dar continuidade no trabalho de pesquisa nos grupos.

Nosso encontro será pela manhã das 9:00h até as 11:45. Combinei com a professora que levaria o meu notebook, pois está muito difícil de organizar as páginas com eles na versão do wiki que a escola tem. A rede da escola tem como conectar um computador direto, vou levar apenas um cabo para conectar e o meu filho para ajudar em algum problema que ocorra em relação a conecção.

Vou trabalhar com cada grupo separadamente, enquanto um grupo trabalha comigo os demais vão poder ficar jogando, atividade que eles pedem para fazer já faz algum tempo. Após todas as páginas estarem organizadas, voltamos para a sala de aula e eles continuam as pesquisas no material que levei para eles e no que conseguimos imprimir da internet.

03/05/2007

Vamos postar as descobertas. Depois das descobertas postadas cada grupo vai apresentar para os demais o seu trabalho, explicar o seu mapa conceitual e o que descobriu sobre o seu assunto

Elaboração do mapa conceitual final e avaliação do trabalho.